luciano meddi

corsi
Sussidi didattici

Criteri di valutazione degli elaborati 

• semplice sintesi o abstract = 25-26\30
• sintesi e collegamenti e ampliamenti con altri corsi = 27-28\30
• sintesi e collegamenti, ampliamenti e valutazione = 29-30\30

N.B. le parti dell’elaborato che riguardano sintesi e collegamenti, valutazione e ampliamenti bibliografici vanno messi in evidenza

per tutti gli esami:
per avere il voto si devono inviare i lavori scritti entro il 30 settembre 2020

I – elaborato scritto (15 pp: schemi oppure brevi sintesi)

1. La catechesi nella vita della chiesa
2. Le stagioni della catechesi missionaria nel XX secolo
   1. La catechesi nelle missioni
   2. Analisi delle settimane catechistiche
   3.  Il concilio ed eredità conciliare
   4. La catechesi via dell’evangelizzazione  nei contesti continentali…
   5. Il DGC 1997 e la seconda stagione missionaria
   6. La catechesi per la Nuova Evangelizzazione
   7. Il nuovo DPC 2018
   8. La formazione del discepolo-missionario
3. la catechesi: finalità e compiti
4. La catechetica: le dimensioni fondative della catechesi

II – elaborato scritto (sintesi ampia)

L. Erdozain, L’évolution de la catéchèse. Paronamique de six Semaines Internationales de Catéchèse, «Lumen Vitae», 24 (1969) 4, 575-599  \ L. Erdozain, L’evoluzione della catechesi negli ultimi anni, Presenza Pastorale, 40 (1970) 8/9, 645-653  \  L. Erdozain, Evolution of catechesis: a Survey of Six International Study Weeks on Catechesis, Warren M. (Ed.), Source Book for Catechetics, Winona 1983, 86-109  \
L. Erdozain, La catequesis hoy. De Nimega y Eichstdtt a Medellín, «Sinite », 11 (1970), 267-296

III – esame orale: presentazione orale degli schemi (cf. esame scritto I)

1. Sintesi e commento di Il senso della catechetica intistutio. Senso di una raccolta di saggi in La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, in Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, pp. 9-2
2. Riscrittura e ampliamenti personali di L. Meddi, Catechesi e formazione cristiana/2, Libreria Editrice Vaticana, Città del Vaticano 2019, 39-52
3. Sintesi di L. Meddi, Educare la risposta della fede. La receptio fidei compito della catechesi di “Nuova Evangelizzazione”, in La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, in Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, pp. 86-106
4. La dimensione spirituale della conversione, in La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, in Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, 117-136OPPURE
5. approfondimento tematico [evangelizzazione, iniziazione, formazione cristiana] (concordato con il professore)

NB.
l’esame sarà scritto (=invio elaborato) e orale per gli studenti della Facoltà
sarà scritto (=invio dell’elaborato) per TUTTI GLI STUDENTI gli studenti dell’ISCSM
per gli studenti del MF sarà scritto (=invio elaborato) solo dei punti 2 e 3

1. commento a: Agenda per la futura programmazione, lo studio e la ricerca della missione in Aa. Vv., La missione negli anni 2000. Seminario di ricerca del SEDOS sul futuro della missione. Roma, 8-19 marzo 1981, EMI, Bologna 1983, 449-477.
2. sintesi di L. Meddi, La testimonianza della vita cristiana come metodologia missionaria (can. 787), «Ius Missionale», XIX (2016) 39-89 [39-51]
3. rielaborazione personale delle Slides: Terza Parte

1. Preparare una scheda: Europa, la sua storia (Dizionario Treccani, 2010)
2. Preparare una scheda: Il modernismo: T. Jansen, Modernismo, Pacomio L. (a cura Di), Dizionario Teologico Enciclopedico [già Lexicon. Dizionario teologico Enciclopedico], Piemme, Casale Monferrato 2004 4 [1993], 668-669
3. Confronto tra:  L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in Dotolo C.-Meddi L., Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 111-138 e Noceti S., Riforma e inculturazione della Chiesa in Europa. Un annuncio da ricomprendere, una figura di Chiesa da ripensare, un “caso serio” da affrontare, in Spadaro A.-Galli C.M. (Edd.), La riforma e le riforme della Chiesa, Queriniana, Brescia 2016, 504-520

1. valutazione e giudizio dei primi 3 paragrafi dell’articolo
   L. Meddi, La ministerialità missionaria. Figura, figure e competenze del discepolo-missionario, Urbaniana University Journal 70 (2017) 1, 153-194
2. commento, ampliamento e contestualizzazione
   della lista delle competenze (cf. sussidi)

1. sintesi ampia di L. Meddi, Il Primo Annuncio. Questione di narrazioni e racconti, Elledici, Torino 2019, cc. 1-6
2. Valutazione personale della narrazione della fede secondo il CCC nn. 13-17
3. commento alle nuove narrazioni della fede (ll Primo Annuncio, c. 7)
4. esame orale (solo per gli studenti di licenza II in pastorale ed evangelizzazione)

ps. per poter sostenere l’esame di licenza l’elaborato deve essere inviato entro il 17.

1. sintesi del libro Formare cristiani adulti
2. rielaborazione di un percorso formativo

Riformulazione personale del modello di lettura pastorale della Bibbia

Preparazione di una pubblicit�
Spiegazione della pubblicità prodotta

1. sintesi di  L. Meddi, E(rie)vangelizzare. Proporre la fede ai giovani e agli adulti in Il cammino di fede.  Riorganizzare la catechesi parrocchiale, Elledici, Torino 2016, pp. 28-46
2. percorso di proposta del Vangelo [diversi soggetti]

• Elaborato finale: riorganizzare la catechesi parrocchiale

Elaborato: un progetto per una età spirituale

1. La mia idea di «progetto formativo»
2. le dimensioni antropologiche e spirituali del cammino di fede
3. Il discepolo-missionario scopo della catechesi missionaria (descrizione degli aspetti teologici e contestuali)
4. Il discepolo-missionario in una età spirituale precisa (descrizione degli aspetti teologici e contestuali)
5. Le scelte fondamentali di comunicazione e formazione (dinamismi pastorali, esperienze di formazione….)
6. Una esemplificazione di itinerario (10 unità)

n.b. per rispondere ai punti 3-5 si utilizzi il testo L. Meddi, Il cammino di fede.  Riorganizzare la catechesi parrocchiale, Elledici, Torino 2016; inoltre si faccia attenzione che i punti 3-5 si riferiscono solo ad una età (cioè uno dei cc. 2-7 del libro)

• Elaborato (20\30)

1. Le innovazioni del compito catechetico nel XX secolo (nn. 1-4)
2. Elementi teologici e antropologici della competenza catechetica (nn. 5-6)
3. Comunicazione, educazione, formazione: le dimensioni teologiche-antropologiche proprie del compito catechetico:  (nn. 7-9)
4. I passaggi della formazione cristiana (n. 10)

• Lettura di articoli (10\30)
  1. L. Meddi, La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, 2018, 9-33)
  2. L. Erdozain, L’évolution de la catéchèse. Paronamique de six Semaines Internationales de Catéchèse
  3. L. Meddi, Catechesi e formazione cristiana/2, in L. Baldisseri (Ed.), Verso il Sinodo speciale per l’Amazzonia. Dimensione regionale e universale. Atti del Seminario di studio organizzato dalla Segreteria Generale del Sinodo dei Vescovi (Città del Vaticano, 25-27 febbraio 2019), Libreria Editrice Vaticana, Città del Vaticano 2019, 39-51.
  4. L. Meddi, La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, 2018, 38-49
  5. L. Meddi, La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, 2018, 73-85
  6. L. Meddi, La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, 2018, 107-136

• N.B. le parti dell’elaborato che riguardano sintesi e collegamenti, valutazione e ampliamenti bibliografici vanno messi in evidenza

1. diario di autoformazione (1-7)
2. linee sintetiche delle finalità della CA nei documenti ecclesiali
3. analisi delle finalità proposte da un autore (cf. lista)
4. l’azione pastorale verso gli adulti: presentazione delle slides oppure approfondimento di un tema-competenza
5. rileaborazione personale dei 5 percorsi oppure elaborazione di un progetto

PARTE COMUNE

1. Commento a : T.H. Groome, Inculturazione: come procedere in un contesto pastorale, in «Concilium», XXX (1994) 1, 159-176
2. sintesi di una opera a scelta
   cc. 2-5 di V. Neckebrouck, La terza chiesa e il problema della cultura, EP, Cinisello Balsamo 1990 (2 cc. a piacere)
   OPPURE C. Dotolo, L’annuncio del Vangelo. Dal Nuovo Testamento alla Evangelii Gaudium, Cittadella, Assisi 2015, cc.3-4
   OPPURE L. Meddi, Cultura e catechesi: un rapporto naturale, S. Currò, (a cura di), Alterità e catechesi, Elledici, Torino 2003, 51-67

EUROPA

“confronto” tra le slides  del professore e a scelta uno dei seguenti testi:

1. J.A. Pagola, Annunciare Dio come buona notizia, EDB, Bologna 2017
2. S. Noceti, Riforma e inculturazione della Chiesa in Europa. Un annuncio da ricomprendere, una figura di Chiesa da ripensare, un “caso serio” da affrontare, A. Spadaro-C.M. Galli (Edd.), La riforma e le riforme della Chiesa, Queriniana, Brescia 2016, 504-520
3. W. Ruspi, Quale catechesi per la nuova Europa? I Congressi catechistici del Consiglio delle Conferenze Episcopali Europee, Elledici, Torino 2016
4. A. Fossion, Annuncio e proposta della fede oggi. Questioni e sfide, «Note di Pastorale Giovanile», XLVI (2012) 9, 6-22
5. L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Dotolo C.-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 79-150
6. Ch. Theobald, Trasmettere un vangelo di libertà, EDB [Paris], Bologna 2010 [2007]
7. S. Dianich, Il Vangelo nella società occidentale scristianizzata: Chiesa, che fare?, «Il Regno», (2010) 20, 714-722
8. C. Dagens, Libera e presente. La Chiesa nella società secolarizzata, EDB [Ed. du Cerf], Bologna [Paris] 2009 [2008],
9. X. Morlans Molina, Il primer anuncio. El eslabón perdido, Ppc Editorial, Madrid 2009
10. M. Midali, Europa: nuove sfide per la prassi ecclesiale, in M. Midali, Teologia pratica 2. Attuali modelli e percorsi contestuali di evangelizzazione. Quarta edizione rivista integrata e aggiornata, Las, Roma 2008, 239-252
11. A. Giordano, La nuova evangelizzazione in Europa. Sfide e prospettive, in L’urgenza della missione. Dalla missione popolare di Milano alle forme di missione quotidiana nei nuovi areopaghi,, EDB, Bologna 2007, 55-74
12. C. Dotolo, “La chiesa in Europa”: terra di missione?, «Euntes Docete n.s.», LVII (2004) 1, 183-199

1. Orale: M. Midali, Teologia pastorale  (correnti), in M. Midali-R. Tonelli (a cura), Dizionario di Pastorale Giovanile, Elledici, Torino 1989, 1069-1089.
2. Scritto: sintesi di L. Meddi, La pratica dei segni dei\per i tempi, cuore della pastorale missionaria?, in «Catechesi», 86 (2017) 2, 15-32
3. Scritto: Presentazione e rielaborazione di L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in C. Dotolo-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 79-150

• Primo lavoro (scegliere 1 art.)
  • G. Colzani, Missione, in G. Calabrese-Ph. Goyret. O,F. Piazza, Dizionario di ecclesiologia, Città Nuova, Roma 2010, 866-888;
  • Id., Evangelizzazione, 659-675;
  • M. Menin, La missione oggi nell’orizzonte del mondo, delle religioni e delle culture, in «CredereOggi », 179 (2010) 5, 7-19
  • H. Hintersteiner, Dalla missione al mondo alla testimonianza interreligiosa. Un’esplorazione delle prospettive missiologiche contemporanee in «Concilium»47 (2011) 1, 109-121.
  • G. Colzani, Nuove prospettive per una teologia della missione, in «Ad Gentes» 16 (2012) 1, 25-41
  • Il Vaticano II e la missione. Con Ad gentes, oltre Ad gentes, in «Ad Gentes» 16 (2012) 1;
  • B. De Marchi, Missione policentrica: chiese locali soggetti di missione. Nuovo posizionamento e significato degli Istituti missionari, in F. Zolli (a cura di) Essere missione oggi. Verso un nuovo immaginario missionario, EMI, Bologna 2013, 137-158
  • J.-A. Barreda, Tendenze della missione oggi, in «Urbaniana University Journal» 67 (2014) 1 139-169
  • B. De Marchi, “Missional” Worship and “Worshipful” Mission, in «Urbaniana University Journal» 70 (2017) 1, 97-151
  • G. Rota, Ancora la missione? Rassegna bibliografica su un dibattito in continuo aggiornamento, il Regno (2018) 20, 603-607

• Secondo lavoro (scegliere 1 capitolo del testo: L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in C. Dotolo-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione , Cittadella, Assisi  2012, 79-150.
  • 3. Edificare comunità responsabili della missione 111
  • 4. Seminare un nuovo racconto per la fede cristiana 123
  • 5. Radicare far crescere la statura di Cristo 139