Esami

Esami sessione invernale 2018
gennaio-febbraio
indicazioni
sussidi didattici

 

 

INDICAZIONI PROVVISORIE
 

ATTENZIONE:

gli elaborati possono essere scritti nella lingue dell’università

per l’invio degli elaborati [TUTTI I LAVORI IN UN SOLO FILE] seguire sempre e solo questa procedura:

to: meddi@lucianomeddi.eu
object: SIGLA CORSO\ MATRICOLA\ COGNOME
attach file (titolo): SIGLA CORSO\ MATRICOLA\ COGNOME\ TITOLO

ESEMPIO: MLE 1012\ 20230\ MEDDI\ la catechesi missionaria in giappone

 ESAME

corsi
Sussidi didattici

Criteri di valutazione degli elaborati 

  • semplice sintesi o abstract = 25-26\30
  • sintesi e collegamenti e valutazione = 27-28\30
  • sintesi e collegamenti, valutazione e ampliamenti bibliografici (segnalati o altri) = 29-30\30

 DATA

 MB1021 La catechesi nella missione della chiesa

 

 MLC 1051 catechesi missionaria nel XX secolo

  1. Sintesi e commento di L. Erdozain
  2. Sintesi di L. Meddi, Educare la risposta della fede. La receptio fidei compito della catechesi di “Nuova Evangelizzazione”, in Urbaniana University Journal, LVI (2013), 3, 117-161
  3. Riscrittura e ampliamenti personali di L. Meddi, Proporre e far crescere la fede: il contributo della catechesi alla missione, in Catechesi missionaria. Bilancio e prospettive, EMI, Bologna 2011, 49-70 OPPURE
  4. approfondimento tematico (concordato con il professore)
31 gennaioinvio
elaborati
20 gennaio

MLE1024 La competenza missionaria: compiti, processi e pratiche

  1. commento a: Agenda per la futura programmazione, lo studio e la ricerca della missione in Aa. Vv., La missione negli anni 2000. Seminario di ricerca del SEDOS sul futuro della missione. Roma, 8-19 marzo 1981, EMI, Bologna 1983, 449-477.
  2. sintesi di L. Meddi, La testimonianza della vita cristiana come metodologia missionaria (can. 787), «Ius Missionale», XIX (2016) 39-89 [39-51]
  3. rielaborazione personale delle Slides: Terza Parte
24 gennaio
invio
elaborati
20 gennaio 2018 

MLE 1028 Ministeri per la missione: aspetti teologici e pastorali


 

MLE4003 Modelli di pastorale biblica

Riformulazione personale del modello di lettura pastorale della Bibbia

25 gennaio
invio elaborato 30 novembre 2017

MLE4004 Pubblicizzare la vita cristiana

 

01 febbraioinvio elaborato 20 gennaio 2018

MF 1017 Percorsi formativi. Iniziazione cristiana e Adulti

Elaborato: un progetto per una età spirituale

  1. La mia idea di «progetto formativo»
  2. le dimensioni antropologiche e spirituali del cammino di fede
  3. Il discepolo-missionario scopo della catechesi missionaria (descrizione degli aspetti teologici e contestuali)
  4. Il discepolo-missionario in una età spirituale precisa (descrizione degli aspetti teologici e contestuali)
  5. Le scelte fondamentali di comunicazione e formazione (dinamismi pastorali, esperienze di formazione….)
  6. Una esemplificazione di itinerario (10 unità)

n.b. per rispondere ai punti 3-5 si utilizzi il testo L. Meddi, Il cammino di fede.  Riorganizzare la catechesi parrocchiale, Elledici, Torino 2016; inoltre si faccia attenzione che i punti 3-5 si riferiscono solo ad una età (cioè uno dei cc. 2-7 del libro)

 

EB3033 Educazione e comunicazione della fede

invio elaborati

EB3223. Metodologia catechetica: adulti

 Invio elaborati

 

 

EB2932. Evangelizzazione e contesti culturali

PARTE COMUNE

  1. Commento a : T.H. Groome, Inculturazione: come procedere in un contesto pastorale, in «Concilium», XXX (1994) 1, 159-176
  2. rielaborazione personale delle slides OPPURE cc. 2-5 di V. Neckebrouck, La terza chiesa e il problema della cultura OPPURE C. Dotolo, L’annuncio del Vangelo…, cc.3-4
    OPPURE L. Meddi, La inculturazione della fede nella nuova “catechesi missionaria”. Le ambiguità del Direttorio Generale per la Catechesi (1997), in S. Mazzolini, Vangeli e culture. Per nuovi incontri, Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, 147-167.

EUROPA

“confronto” tra le slides  del professore e a scelta uno dei seguenti testi:

  1. J.A. Pagola, Annunciare Dio come buona notizia, EDB, Bologna 2017
  2. S. Noceti, Riforma e inculturazione della Chiesa in Europa. Un annuncio da ricomprendere, una figura di Chiesa da ripensare, un “caso serio” da affrontare, A. Spadaro-C.M. Galli (Edd.), La riforma e le riforme della Chiesa, Queriniana, Brescia 2016, 504-520
  3. A. Fossion, Annuncio e proposta della fede oggi. Questioni e sfide, «Note di Pastorale Giovanile», XLVI (2012) 9, 6-22
  4. L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Dotolo C.-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 79-150
  5. Ch. Theobald, Trasmettere un vangelo di libertà, EDB [Paris], Bologna 2010 [2007]
  6. S. Dianich, Il Vangelo nella società occidentale scristianizzata: Chiesa, che fare?, «Il Regno», (2010) 20, 714-722
  7. C. Dagens, Libera e presente. La Chiesa nella società secolarizzata, EDB [Ed. du Cerf], Bologna [Paris] 2009 [2008],
  8. X. Morlans Molina, Il primer anuncio. El eslabón perdido, Ppc Editorial, Madrid 2009
  9. M. Midali, Europa: nuove sfide per la prassi ecclesiale, in M. Midali, Teologia pratica 2. Attuali modelli e percorsi contestuali di evangelizzazione. Quarta edizione rivista integrata e aggiornata, Las, Roma 2008, 239-252
  10. A. Giordano, La nuova evangelizzazione in Europa. Sfide e prospettive, in L’urgenza della missione. Dalla missione popolare di Milano alle forme di missione quotidiana nei nuovi areopaghi,, EDB, Bologna 2007, 55-74
  11. C. Dotolo, “La chiesa in Europa”: terra di missione?, «Euntes Docete n.s.», LVII (2004) 1, 183-199
 
 
TUTTI GLI ESAMI POSSONO ESSERE FATTI
negli altri giorni ma avvisando il professore con email e ricevendo sua conferma scritta
 
   
   

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