luciano meddi

• semplice sintesi o abstract = 25-26\30
• sintesi e collegamenti e ampliamenti con altri corsi = 27-28\30
• sintesi e collegamenti, ampliamenti e valutazione = 29-30\30

N.B. le parti dell’elaborato che riguardano sintesi e collegamenti, valutazione e ampliamenti bibliografici vanno messi in evidenza (bold o colore)

I – elaborato (sintesi o schemi, di ogni tema)

1. La catechesi nella vita della chiesa (cf. Slides)
2. La nascita della catechesi contemporanea (cf. Catechetica, 2022, c. 1)
3. L’educazione dei cristiani nei diversi post-concilio (cf. Catechetica, 2022, c. 2)
4. La catechesi: finalità e compiti (cf. Catechetica, 2022, c. 4)
5. Teologia della catechesi (cf. Catechetica, 2022, c. 5)
6. Antropologia della catechesi (cf. Catechetica, 2022, c. 6)
7. Il contesto ecclesiale della catechesi (cf. Catechetica, 2022, c. 7)

II – elaborato valutazione (3 pp.=120 righe) e considerazione personale (proprio contesto) dei temi 1-7

III – elaborato (sintesi o schema)

L. Erdozain, L’évolution de la catéchèse. Paronamique de six Semaines Internationales de Catéchèse, «Lumen Vitae», 24 (1969) 4, 575-599
Traduzioni: L. Erdozain, L’evoluzione della catechesi negli ultimi anni, Presenza Pastorale, 40 (1970) 8/9, 645-653  \  L. Erdozain, Evolution of catechesis: a Survey of Six International Study Weeks on Catechesis, Warren M. (Ed.), Source Book for Catechetics, Saint Mary’s Press, Winona 1983, 86-109  \ L. Erdozain, La catequesis hoy. De Nimega y Eichstdtt a Medellín, «Sinite », 11 (1970), 267-296

1. Mappa concettuale dei cc. 5-8 di L. Meddi, Catechetica, 2022
2. Sintesi e riscrittura dei cc. 9-12 di L. Meddi, Catechetica, 2022 [in riferimento ai propri contesti]
3. Mappa concettuale di L. Meddi, Educare la risposta della fede. La receptio fidei compito della catechesi di “Nuova Evangelizzazione”, in La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, pp. 86-106     OPPURE
   Mappa concettuale di La dimensione spirituale della conversione, in La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, in Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2017, 117-136

1. commento a: Agenda per la futura programmazione, lo studio e la ricerca della missione in Aa. Vv., La missione negli anni 2000. Seminario di ricerca del SEDOS sul futuro della missione. Roma, 8-19 marzo 1981, EMI, Bologna 1983, 449-477.
2. sintesi di L. Meddi, La testimonianza della vita cristiana come metodologia missionaria (can. 787), «Ius Missionale», XIX (2016) 39-89 [39-51]
3. rielaborazione personale delle Slides: Terza Parte

1. Preparare una scheda: Europa, la sua storia (Dizionario Treccani, 2010)
2. Preparare una scheda: Il modernismo: T. Jansen, Modernismo, Pacomio L. (a cura Di), Dizionario Teologico Enciclopedico [già Lexicon. Dizionario teologico Enciclopedico], Piemme, Casale Monferrato 2004 4 [1993], 668-669
3. Sintesi dei cc. 3-5 di:  L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in Dotolo C.-Meddi L., Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 111-138.
4. Valutazione della proposta Meddi in riferimento al proprio contesto (2pp. = 80 righe)

1. valutazione e giudizio dei primi 3 paragrafi dell’articolo
   L. Meddi, La ministerialità missionaria. Figura, figure e competenze del discepolo-missionario, Urbaniana University Journal 70 (2017) 1, 153-194
2. commento, ampliamento e contestualizzazione
   della lista delle competenze:  § 5. dell’articolo: La competenza dei missionari; (cf. sussidi)

1. sintesi ampia di L. Meddi, Il Primo Annuncio. Questione di narrazioni e racconti, Elledici, Torino 2019, cc. 1-6
2. Valutazione personale della narrazione della fede secondo il CCC nn. 13-17
3. commento alle nuove narrazioni della fede (ll Primo Annuncio, c. 7)

1. compilazione del “diario di autoformazione”
2. mappa concettuale del libro Formare cristiani adulti
3. rielaborazione dei percorsi formativi

Riformulazione personale del modello di lettura pastorale della Bibbia

Preparazione di una pubblicità
Spiegazione della pubblicità prodotta

1. sintesi di  L. Meddi, E(rie)vangelizzare. Proporre la fede ai giovani e agli adulti in Il cammino di fede.  Riorganizzare la catechesi parrocchiale, Elledici, Torino 2016, pp. 28-46
2. percorso di proposta del Vangelo [diversi soggetti]

Elaborato finale: riorganizzare la catechesi parrocchiale

1. sintesi del libro
2. spiegazione e contestualizzazione dei “passaggi formativi”

Elaborato: un progetto per una età spirituale

1. La mia idea di «progetto formativo»
2. le dimensioni antropologiche e spirituali del cammino di fede
3. Il discepolo-missionario scopo della catechesi missionaria (descrizione degli aspetti teologici e contestuali)
4. Il discepolo-missionario nelle diverse età spirituali

n.b. per rispondere ai punti 4 si utilizzi il testo L. Meddi, Il cammino di fede.  Riorganizzare la catechesi parrocchiale, Elledici, Torino 2016.

• Portfolio 1 (valore 20\30)
  a partire dal volume L. Meddi, Catechetica, EDB, Bologna 2022, sviluppare i seguenti temi:

1. Le innovazioni del compito catechetico nel XX secolo (cc. 1-4)
2. Elementi teologici e antropologici della competenza catechetica (cc. 5-6)
3. Comunicazione, educazione, formazione: le dimensioni teologiche-antropologiche proprie del compito catechetico:  (cc. 9-11)
4. I passaggi della formazione cristiana (c.  8)

• Portfolio 2 Lettura di articoli (valore 10\30)
  1. L. Meddi, Il compito della catechetica institutio, in 
     La catechesi oltre il catechismo. Saggi di catechetica fondamentale, Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2018, 9-33.
  2. L. Erdozain, L’évolution de la catéchèse. Paronamique de six Semaines Internationales de Catéchèse [FR|ITA|ENG|SPA|PORT]
  3. L. Meddi, Futuro della catechetica, il compito e i compiti. Approccio fondamentale, in Studiare catechetica oggi. La proposta dell’Università Pontificia salesiana, Las, Roma 2018, 135-170
  4. L. Meddi, Educare la risposta della fede, in La catechesi oltre il catechismo, 2018, 69-106 [ITA|ESP]
  5. L. Meddi, La dimensione spirituale della catechesi, in La catechesi oltre il catechismo, 2018, 107-136 [ITA|ENG|FRA]
• N.B. le parti dell’elaborato che riguardano sintesi e collegamenti, valutazione e ampliamenti bibliografici vanno messi in evidenza (Bold opp. Underline)

1. diario di autoformazione (1-7)
2. linee sintetiche delle finalità della CA nei documenti ecclesiali
3. analisi delle finalità proposte da un autore (cf. lista)
4. l’azione pastorale verso gli adulti: presentazione delle slides oppure approfondimento di un tema-competenza
5. rielaborazione personale dei 5 percorsi oppure elaborazione di un progetto

PARTE COMUNE

1. Commento a : T.H. Groome, Inculturazione: come procedere in un contesto pastorale, in «Concilium», XXX (1994) 1, 159-176
2. sintesi di una opera a scelta
   cc. 2-5 di V. Neckebrouck, La terza chiesa e il problema della cultura, EP, Cinisello Balsamo 1990 (2 cc. a piacere)
   OPPURE C. Dotolo, L’annuncio del Vangelo. Dal Nuovo Testamento alla Evangelii Gaudium, Cittadella, Assisi 2015, cc.3-4
   OPPURE L. Meddi, Cultura e catechesi: un rapporto naturale, S. Currò, (a cura di), Alterità e catechesi, Elledici, Torino 2003, 51-67

EUROPA

Invio Portfolio (elaborati)

Portfolio 1: sintesi, commento e valutazione di J.L. Moral, Modernità e cambio epocale. Prospettive culturali e teolo-giche contemporanee Las, Roma 2019, 39-83 oppure sintesi, commento e valutazione di C. Dotolo, Teologia e postcristianesimo. Un percorso interdisciplinare, Queriniana, Brescia 2017, 25-70.

Portfolio 2: sintesi e valutazione degli articoli indicati nelle lezioni

Portfolio 3: Breve (max 2 pagg) rielaborazione della Sintesi Iniziale

• Portfolio 1 (sintesi dei contenuti del corso – diario di bordo)
  rielaborazione personale delle slides
• Portfolio 2 (sintesi degli articoli)
  vedere la lista in “sussidi didattici”.
• Portfolio 3 (commento finale)
  rilettura del corso nella prospettiva della propria futura competenza professionale

1. Orale: M. Midali, Teologia pastorale  (correnti), in M. Midali-R. Tonelli (a cura), Dizionario di Pastorale Giovanile, Elledici, Torino 1989, 1069-1089.
2. Scritto: sintesi di L. Meddi, La pratica dei segni dei\per i tempi, cuore della pastorale missionaria?, in «Catechesi», 86 (2017) 2, 15-32
3. Scritto: Presentazione e rielaborazione di L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in C. Dotolo-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, Cittadella, Assisi 2012, 79-150

• Primo lavoro (scegliere 1 art.)
  • G. Colzani, Missione, in G. Calabrese-Ph. Goyret. O,F. Piazza, Dizionario di ecclesiologia, Città Nuova, Roma 2010, 866-888;
  • Id., Evangelizzazione, 659-675;
  • M. Menin, La missione oggi nell’orizzonte del mondo, delle religioni e delle culture, in «CredereOggi », 179 (2010) 5, 7-19
  • H. Hintersteiner, Dalla missione al mondo alla testimonianza interreligiosa. Un’esplorazione delle prospettive missiologiche contemporanee in «Concilium»47 (2011) 1, 109-121.
  • G. Colzani, Nuove prospettive per una teologia della missione, in «Ad Gentes» 16 (2012) 1, 25-41
  • Il Vaticano II e la missione. Con Ad gentes, oltre Ad gentes, in «Ad Gentes» 16 (2012) 1;
  • B. De Marchi, Missione policentrica: chiese locali soggetti di missione. Nuovo posizionamento e significato degli Istituti missionari, in F. Zolli (a cura di) Essere missione oggi. Verso un nuovo immaginario missionario, EMI, Bologna 2013, 137-158
  • J.-A. Barreda, Tendenze della missione oggi, in «Urbaniana University Journal» 67 (2014) 1 139-169
  • B. De Marchi, “Missional” Worship and “Worshipful” Mission, in «Urbaniana University Journal» 70 (2017) 1, 97-151
  • G. Rota, Ancora la missione? Rassegna bibliografica su un dibattito in continuo aggiornamento, il Regno (2018) 20, 603-607

• Secondo lavoro (scegliere 1 capitolo del testo: L. Meddi, Compiti e Pratiche di Nuova Evangelizzazione, in C. Dotolo-L. Meddi, Evangelizzare la vita cristiana. Teologia e Pratiche di Nuova Evangelizzazione , Cittadella, Assisi  2012, 79-150.
  • 3. Edificare comunità responsabili della missione 111
  • 4. Seminare un nuovo racconto per la fede cristiana 123
  • 5. Radicare far crescere la statura di Cristo 139