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2018
  • La catechesi: ospite o protagonista al Sinodo dei giovani?,
    «Catechetica ed Educazione», 3 (2018) 1, 153-178

    1. La cura pastorale dei giovani: attese, proposte e direzioni
    1.1. Attese, proposte e direzioni \1.2. Innovazione? Continuità-discontinuità?\1.3. La natura epistemologica
    2. La natura dei compiti della cura dei giovani
    2.1. Umanizzazione dei giovani \2.2. Prima evangelizzazione dei giovani \ 2.3. Percorso iniziatico-vocazionale \2.4. Collaborazione alla missione ecclesiale
    3. La responsabilità ecclesiale nella cura dei giovani
    3.1. La gestione della pastorale giovanile \ 3.2. La cura dei giovani tra PG e catechesi giovanile
    4. Il contributo della catechesi alla cura dei giovani
    4.1. Cura dei giovani come sostegno alla cura di sé \ 4.2. La natura iniziatica e mistagogica del processo \ di evangelizzazione e interiorizzazione della fede \ 4.3. La via normale del catecumenato crismale in età giovanile

2017
  • La pratica dei segni dei\per i tempi, cuore della pastorale missionaria?,
    «Catechesi», LXXXVI (2017) 2, 15-32
    1. Necessità di una rinnovata criteriologia pastorale
    2. Segni dei tempi nella riforma missionaria del Vaticano II. Sottolineature
    2.1. L’ingresso della espressione nella riflessione magisteriale.
    2.2. La progressiva interazione tra i testi conciliari
    2.3. Le vicissitudini e l’impoverimento della formula
    3. Segni dei tempi, segni nei tempi, segni per i tempi.
    3.1. Una nuova narrazione per la pastorale missionaria
    3.2. Segni dei tempi come processo pastorale
    3.3. SdT per l’analisi dei bisogni salvifici.
  • La ministerialità missionaria. Figura, figure e competenze del discepolo-missionario,
    «Urbaniana University Journal», LXX (2017) 1, 153-194

    Introduzione – 1. Tutti chiamati ad essere discepoli-missionari 2. Nuove situazioni della
    ministerialità missionaria; 2.1 La riconsiderazione del compito missionario; 2.2 Pluralit
    di ministeri e la fioritura dei ministeri missionari laicali; 2.3 La compresenza di missioni.
    dio non ha solo missionari cristiani; 2.4 Un crescente disagio del missionario ad vitam –
    3. La ministerialità di ogni figura missionaria; 3.1 La ministerialità viene prima dei mini-
    steri; 3.2 La configurazione “messianica” di ogni ministero ecclesiale; 3.3 La chiesa loca-
    le soggetto “decisivo” della azione missionaria; 3.4 La natura carismatica del ministero –
    4. Il missionario di ogni ministero; 4.1 Nuovi compiti missionari; 4.2 Rinnovato profilo del
    missionario; 4.3 Il riordinamento della ministerialità missionaria ad vitam – 5. La compe-
    tenza dei missionari; 5.1 Il servizio missionario come “competenza”; 5.2 Le competenze
    ministeriali del missionario “persona”; 5.3 Le competenze ministeriali del missionario “in
    azione”; 5.4 Processi formativi centrati sulla persona del missionario
  • Proporre e formare la vocazione cristiana. Il ruolo del catechismo nella missione della Chiesa,
    «Urbaniana University Journal», LXX (2017) 3, 11-51

    Introduzione – 1. La importante ricostruzione di Giovanni Rizzi – 2. Evangelizzare con il
    catechismo: interrogativi e nuove proposte missionarie – 3. Il catechismo nella nuova ca-
    techesi del post-concilio Vaticano II; 3.1 Catechismo nel processo formativo; 3.2 Nuovi
    catechismi nel post-concilio; 3.3 Rifiuto del catechismo; 3.4. Ritorno al catechismo? –
    4. Verso una riformulazione del genere letterario catechismo; 4.1 La questione dei crite-
    ri; 4.2 Il catechismo nella catechesi; 4.3 Linee per rinnovare il genere letterario catechi-
    smo; 4.3.1 Conservare il primato della fonte biblica; 4.3.2 La inculturazione della dottri-
    na: osare di più; 4.3.3 Un catechismo per l’esercizio della vita cristiana; 4.3.4 La dimen-
    sione pedagogica e didattica del catechismo
2016
  • The Spirituality of Conversion,
    «The Person and the Challenges», VI (2016) 2, 225–257
  • La testimonianza della vita cristiana come metodologia missionaria (can. 787),
    in «Ius Missionale», XIX (2016) 39-89
    1 Le direzioni della missione nella modernità · 2 La conversione missionaria del Vaticano II · 2.1 La Chiesa è missionaria · 2.2 L’opera missionaria: principi e azioni · 2.3 Il primo post concilio, la Evangelii Nuntiandi e le riflessioni missiologiche successive · 3 La prospettiva missionaria del canone 787 · 3.1 “L’azione missionaria della Chiesa”. Missione, missionarietà, missioni · 3.2 Il compito missionario nel can. 787 · 4 Il processo missionario nel can. 787 · 4.1 Il dialogo via missionaria · 4.2 I soggetti missionari · 4.3 Destinatari della missione o diversamente testimoni\protagonisti? · 4.4 Testimoniare, cuore dell’evangelizzazione · 4.5 La testimonianza della vita · 4.6 La testimonianza della parola · 4.7 La proposta del battesimo · 5 Conclusioni
2015
  • La conversione missionaria della pastorale. Contributo per la receptio di Evangelii gaudium
    in «Urbaniana University Journal» LXVIII (2015) 2, 79-126.

    1. Le innovazioni della pastorale missionaria nel post-concilio; 1.1 Le dimensioni della
    pastorale missionaria; 1.2 Modelli e dispositivi di PM – 2. L’orizzonte missionario prece-
    dente EG; 2.1 L’impegno di Giovanni Paolo II per la NE; 2.2 Sinodo per la Nuova Evan-
    gelizzazione – 3. Il temario di EG: indicazioni e prospettive; 3.1 Un indice “incerto”;
    3.2 La NE come conversione-riforma della Chiesa; 3.3 La evangelizzazione come compi-
    to pastorale; 3.3.1 La reintroduzione dell’azione evangelizzatrice; 3.3.2 Evangelizzazione
    come compito missionario; 3.3.3 Annunciare la gioia del Vangelo; 3.3.4 Il vero ardore mis-
    sionario; 3.4 I campi e i terreni della missione; 3.5 Le azioni proprie dell’evangelizzazio-
    ne; 3.5.1 Omelia e predicazione; 3.5.2 La catechesi nella formazione cristiana; 3.5.3 La
    pastorale biblica; 3.5.4 La dimensione sociale del Vangelo; 3.6 Il soggetto della evange-
    lizzazione; 3.6.1 La forma “di popolo” della Chiesa; 3.6.2 Il compito missionario della par-
    rocchia; 3.6.3 La famiglia soggetto missionario?; 3.7 I dinamismi; 3.7.1 Lo stile missiona-
    rio della Chiesa in uscita; 3.7.2 L’inculturazione via della evangelizzazione; 3.7.3 Il pro-
    cesso formativo e comunicativo – 4. Contributo per una receptio; 4.1 Prove di receptio. Ol-
    tre la polarizzazione continuità/discontinuità; 4.2 EG come “modello” o “programma”?:
    4.3 Lo snodo maggiore: quale narrazione?; 4.4 La questione delle mediazioni pastorali;
    4.5 Soggettivare la comunità ovvero la questione della ministerialità – Appunti finali
  • Gestis Verbisque: fortuna di una formula, in «Parole di Vita», LX (2015) 5, 30-35
2014
2013
  • Educare la risposta della fede. La receptio fidei compito della catechesi di “Nuova Evangelizzazione”, «Urbaniana University Journal» LVI (2013) 3, 117-161.
    1. Due premesse di contesto; 1.1. Il disagio della catechesi. Catechesi sotto inchiesta?;
    1.2. I compiti della Nuova Evangelizzazione – 2. Il compito di educare la fede. Dal tra-
    dere al recipere; 2.1. Il contributo della catechesi alla NE; 2.2. Luoghi decisivi: CD 14,
    AG 14 e EN 44; 2.3. Innovazioni e resistenze; 2.4. L’apporto di Direttorio Generale per
    la Catechesi; 2.5. Nuove strade; 2.5. Al cuore del problema: la persona solo destinata-
    ria?; 2.5.1. Il permanere del tradere nella innovazione catechetica post-conciliare; 2.5.2.
    La persona solo destinataria? – 3. Catechesi come receptio fidei; 3.1. Elementi fondativi
    e orientativi; 3.1.1. La personalizzazione della fede nei documenti catechistici; 3.1.2. Cri-
    stianesimo come risposta personale; 3.2.3. L’integrazione delle esperienze via della ma-
    turità umana; 3.2. Finalità da perseguire; 3.2.1. Sviluppare la personalità cristiana;
    3.2.2. Superare il formalismo e la dissociazione fede-vita; 3.2.3. Abilitare l’esercizio
    (competenza) della vita cristiana; 3.3. Praticare la receptio fidei; 3.3.1. Insufficienza dei
    modelli comunicativi, catecumenali e mistagogici; 3.3.2. La receptio nella evoluzione del-
    la dimensione religiosa della persona; 3.3.3. Pedagogie per l’obiettivo fede-vita
  • Introduzione, abstract e indice
 
 2012
  • Nuova Evangelizzazione e gli “Ambiti” di Verona, in CredereOggi , 2012, 191, 95-104.
 
 
 
2011
 
 
 
  •  Il diacono educato ed educatore alla vita buona del vangelo, in Il diaconato in Italia, 2011, 43, settembredicembre, 43-46.
2010
 
 
 
 
  • Rivedere competenze e percorsi, Vita Pastorale, 2010, 80-81.
 
  • A 40 anni dal Documento base, Vita Pastorale, 2010, 76-77.
 
 
 
 
2009
 
  • La catechesi nella rete di interazioni, Via, verità e vita. Comunicare la fede, 2009, 12-15.
 
  • Il “tempo base” dei “tempi forti”, Settimana, 2009, 1.16.
 
  • Tempo di Pasqua. tempo di missione, Settimana, 2009, 1.16.
2008
 
  • La Chiesa educa per quello che vive, in Via, verità e vita. Comunicare la fede, 2008, 57,4, 2-3.
 
 
  • La radicalità evangelica nella vita quotidiana del semplice cristiano. Aspetti formativi, CredereOggi, 2008, 92-101.
 
  • Dal trasmettere al comunicare, Via, verità e vita. Comunicare la fede, 2008, 12-15.
 
  • Per una catechesi missionaria, Settimana, 2008, 12.
 
  • Tra la Dei Verbum e Gaudium et Spes, Settimana, 2008, 13.
 
  • Per un Natale cristiano, Settimana, 2008, 1.12.
2007
 
 
  • Pluralità di linguaggi e cammino di fede, in Settimana, 2007, 42, 37, 8-9
 
  • Per svegliare una nuova aurora, in Presbyteri, 2007, 41, 9, 677-688.
2006
 
  • Come va la catechesi in Italia?,  in Settimana, 2006, 39, 19, 8-9. 
 
  • la catechesi eco della parola [presentazione convegno AICa 2006]
 
  • Religione popolare e catechesi, in Settimana, 2006, 39, 24, 3.
 
  •  La catechesi nella postmodernità, in Settimana, 2006, 39, 37, 3.
 
  • No alla pastorale “fotocopia”, in Settimana, 2006, 39, 35, 3.
 
  • Come si fa catechismo in Francia. A colloquio con il professore Jean-Claude Reichert, direttore del Servizio Nazionale per la Catechesi della Chiesa Transalpina, in Settimana, 2006, 39, 16, 8-9.
 
  •  Annunciare la speranza.Il primo annuncio vocazione e compito delle comunità cristiane, in Ricerche Teologiche, 2006, 1, 129-147.
 
  • Formare alla cooperazione missionaria, in Euntes docete, 2006, 59,1, 129-147.
 
  • Una catechesi dialogica e propositiva. Indicazioni a partire dal Compendio del CCC, in Redemptoris Missio, 2006, 22, 1, 76-89.
 
  • La Buona Novella nella profondità dell’esistenza, in Evangelizzare, 2006,36,3,
 
  • La catechesi come comunicazione, in Via verità e vita. Comunicare la fede, 2006,55,6, 12-15.
2005
  • Il rinnovamento dell’Iniziazione Cristiana dei ragazzi: i punti discussi, in Orientamenti Pastorali, 2005, 53, 5-6, 92-123. 
 
  • Missione e pratica formativa. Punti fermi e aspetti da approfondire, in Redemptoris Missio, 2005, 21,1, 5-31.
 
  • Pluralismo religioso e formazione della persona umana. Una ipotesi di J. Fowler , in Redemptoris Missio, 2005, 21, 2, 100-109.
 
  • “Diventare cristiani”. Tutto chiaro?, in Settimana, 2005, 39, 4, 3.
 
  • Formazione ecclesiale e (auto)biografia, in Settimana, 2005, 39,13, 5.
 
  • Catechismi e iniziazione, in Settimana, 2005, 39,16, 5.
 
  • Il “Compendio”: la fede in dialogo, in Settimana, 2005, 39, 28-29, 1.16.
   
2004
  • Il ruolo dei genitori nell’educare la fede, in Settimana, 2004, 38,36, 8-9.
 
  • La catechesi come stella dei Magi? A quali condizioni pastorali la catechesi può realizzare i suoi scopi?, in Catechesi, 2004-2005,74,2, 28-37.
 
  • Religioni e pratiche formative, in Redemptoris Missio, 2004, 20,2, 3-28.
 
  • Religioni e pratiche formative, in Asprenas, 2004,51, 4, 549-553.
 
  • Catechesi come comunicazione, in CredereOggi, 2004,144,6, 75-89.
 
  • La “formazione” nella comunità cristiana, in Settimana, 2005, 39, 36, 8-9.
2003
 
  • Una fede da risvegliare,  in Settimana, 2003, 37, 30, 10-11.
 
  • Primo annuncio in famiglia e con la famiglia
 
  • iniziazione: contributo per un futuro itinerario 
 
  • Catechista e comunità cristiana, in Via, Verità e Vita, 2003,52, 196, 24-28.
 
  • Primo annuncio in famiglia e con la famiglia, in Evangelizzare, 2003, 32,3, 185-188.
 
  •  Contributo per un futuro itinerario, in Orientamenti Pastorali, 2003, 51,4, 64-68.
 
  • Chi sono coloro che desiderano “ricominciare”, in Via, Verità e Vita, 2003,52, 195, 8-12.
 
  • L’aspetto pastorale dell’Iniziazione Cristiana dei ragazzi, in Via, Verità e Vita 2003, 52,191, 25-30.
2002
 
  • A confronto sul catechismo, in Settimana, 2002, 35,38, 1.16.
 
  •  Il rinnovamento della Catechesi e il Concilio Vaticano II, in Via, Verità e Vita 2002, 51,190, 23-28.
 
  • Quale annuncio per battezzati non praticanti?, in Via, Verità e Vita, 2002, 187, 30-33.
 
  • Riflettere ancora sulla parrocchia, in Settimana 2002, 3, 12-13.
 
  • Catechesi al plurale per una “fede adulta e pensata”, in Evangelizzare, 2002,31,9, 571-574.
2001
 
  • La Chiesa: soggetto e contesto dell’iniziazione cristiana dei ragazzi, in Via, Verità e Vita, 2001, 50, 182, 24-28.
 
  • – De Souza A., Razionalità e corporeità nella esperienza della fede, in Orientamenti Pastorali, 2001, 49, 11-12, 54-62.
 
  • Il catechista degli adulti, in Settimana, 2001, 4, 1.16.
 
  • Annunciare agli adulti, in Settimana, 2001, 21, 1.16.
 
  • Catechesi in Italia. Il già e il non ancora, in Orientamenti Pastorali, 2001, 49, 2, 25-33.
 
  •  Iniziazione cristiana dei ragazzi: verso nuove proposte?, in Note di Pastorale Giovanile, 2001, 35, 3, 9-18.
2000
  • La famiglia nella missione evangelizzatrice della chiesa, in Via, Verità e Vita, 2000,49,179, 21-24.
 
  • La formazione dei docenti attenta alla dimensione culturale, in Via, Verità e Vita, 2000,49,180, 48-52.
 
  • Per un progetto di catechesi degli adulti, in Settimana, 2000, 34, 35, 8-9.
 
  • A quali adulti comunicare la fede, in Settimana, 2000, 34, 21, 1.16.
 
  • Documento Base: auguri per i trent’anni, in Evangelizzare, 2000,29,4, 251-253.
 
  • Ridirsi e ridire la fede, in Settimana, 2000,6, 1.16.
 
  • Il rinnovamento della catechesi: riscriverlo per rilanciarlo?, in Itinerarium, 2000,8,16, 15-43.
1999
 
  • Tutta la comunità è soggetto di catechesi , in Via, Verità e Vita, 1999,48,174, 28-31.
 
  • Costruire itinerari. La fatica del servizio educativo, in Presenza Pastorale, 1999,3, 21-30
1998
  • Missione e liturgia, in Via, Verità e Vita, 1998,47, 167, 28-32.
 
 
 
  • Indicazioni per una catechesi inculturata: catechesi come interiorizzazione della fede, in Catechesi Missionaria, 1998, 14,2, 33-47
 
  • Aspetti pastorali e catechetici in Lc 2,41-52, in Theotokos, 1998,6, 2, 479-492
 
  • La dimensione pastorale del presbitero-parroco, in Orientamenti Pastorali, 1998, 10, 48-53.
 
  • Ultimo di una lunga serie di documenti, in CatechesiMissionaria, 1998,14,1, 29-41
 
1997
 
  • Comunità e pedagogia della fede dei giovani, in Via, Verità e Vita, 1997,46, 164, 44-48.
 
  • L’annuncio di Gesù Cristo fedele a Dio e all’uomo, in Via, Verità e Vita, 1997, 46, 161, 32-37.
1996
 
  • Catechista Testimone della fede e Operatore Culturale, in CatechesiMissionaria, 1996,12, 2, 27-35.
 
  • Dal Sinodo una spinta per l’inculturazione, in CatechesiMissionaria, 1996,12,1, 25-30.
 
  • Una catechesi per l’integrazione fede-vita, in Catechesi, 1996, 65,1, 4-13
1995
  • Il catechista educatore, in Via, Verità e Vita, 1995,44, 153, 32-39.
  • Itinerari con il Catechismo degli Adulti, in Via, Verità e Vita, 1995,44,154, 39-46.
  • Maturità di fede: un approccio educativo, in Via, Verità e Vita, 1995,44,155, 54-61.
1994
1993
  • Chi è Dio?, in Via, Verità e Vita, 1993, 42, 141, 8-12
  • Adolescenti, Chiesa e pedagogia della fede, in Via, Verità e Vita, 1993,43,144, 30-33.
  • Evangelizzazione e catechesi. Il fondamento della loro complementarietà, in Via, Verità e Vita, 1993.
  • La persona nell’atto catechistico, in Via, Verità e Vita, 1993,42, 145, 46-52.
  • La responsabilità ecclesiale verso gli adolescenti. Alcune questioni di pedagogia della fede con gli adolescenti, in Via, Verità e Vita, 1993.
1992
  • Evangelizzazione e catechesi, in Via, Verità e Vita, 1992,41,140, 53-60.
  • La catechesi e la carità , in Via, Verità e Vita, 1992,41,138, 29-35.
  • La programmazione educativa nella catechesi. Seconda Parte, in Insieme Catechisti, 1992,10,47, II-XV.
1991
  • Quale contenuto nella catechesi dei preadolescenti?, in Note di Pastorale Giovanile, 1991,25, 10, 22-34
  • Catechesi adulta per adulti cristiani, in Via Verità e Vita, 1991, 40, 133, 6-68.
  • L’esperienza educativa. Farsi compagni nel cammino di fede, in Insieme Catechisti, 1991,42, II-XVII.
  • Vivere la comunità, in Insieme Catechisti, 1991
1990
  • Catechesi ermeneutica. in Via, Verità e Vita
1989
  • Parola di Dio e comunità cristiana, in Insieme Catechisti, 1989,28, II-XIII. Educare la fede oggi a Roma: quale struttura educativa? Riflessioni operative a partire dal Documento Sinodale in discussione presso i gruppi catechistici diocesani, in Insieme Catechisti, 1989, 31, II-XVI.
1988
  • Catechisti missionari. Come?, in Via, Verità e Vita, 1988,57,119, 56-64.

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